中文课程是 CDNIS 作为香港国际学校的重要根基。我们提供严谨而完善的中文课程——小学部采用双语学习模式，中学部则设有分级课程编排，因应学生不同程度提供合适的学习路径。无论是初学者还是接近母语水平的学生，都能建立信心，全面提升口语、阅读及写作能力，并加深文化理解。我们的教师团队经验丰富、背景多元，深明学生语言背景各异，会按个別需要提供适切支援与适度挑战，启发各级学生发挥潜能。
从幼儿到十二年级的中文课程
CDNIS 自幼儿阶段起便设有中文课程，贯穿PYP、MYP及DP各学阶，内容随年级逐步加深。
小学双语课程
小学设有英普双语课程，是我们的中文教学一大特色：
- 现于幼儿班至三年级推行，逐年扩展，预计2028/2029学年推展至五年级
- 采用双语沉浸模式
- 英语及普通话同为授课语言
- 双语教师以两种语言教授语文、数学及探究科目
- 培养学生双语读写能力，认识双文化，思维更见灵活
此课程为中学进阶中文学习打好根基，亦为有志修读IB双语文凭的学生作好准备。
中学部的中文分组
中学部中文按学生语文能力分为两组，让不同程度的学生都能适切发展。
非母语组
- 普通话基础水平
- 普通话标准水平
这个组別着重培养学生自信地用普通话日常沟通，并逐年稳步提升语文能力。
近母语及母语组
适合语文程度较高或接近母语水平的学生
- 普通话B高级水平
- 中文A（普通话）高级水平与标准水平
这个组別着重高阶读写训练，帮助学生建立修读IB大学预科项目中文A及普通话B高级水平所需的分析与表达能力。
学生的分组安排会根据其中文水平、过往学习经历及家庭语言环境来决定。随着学生的语文能力进步，日后也可在不同组別之间转换。
课堂以外：文化体验
在CDNIS，语言与文化并重。学生透过不同活动，加深对中华文化的认识：
课后中华文化学院（ASCCA）：包括表演艺术、书法、讲故事及传统游戏
节庆活动：农历新年全校庆祝是每年的重点
文化交流：本地及海外交流机会
语言考察：选修前往华语地区的学习考察
小学双语课程：中国文化研习专科老师透过视觉及表演艺术教授中文读写
这些体验不但提升语文能力，也让学生真正认识华语世界的文化、价值观和传统。
CDNIS 中文课程的特色
课程连贯，涵盖幼儿至十二年级
配合IB PYP、MYP及DP框架，因应不同年龄的学习需要，循序渐进。
小学双语课程
幼儿班至三年级推行双语沉浸教学，教学设计经研究支持，逐年扩展，预计2028/2029学年推展至五年级。此模式在香港国际学校中甚为少见。
中学设有两个中文组別
按学生语文程度编排，初学者以至接近母语水平，皆能选修合适课程。组別可按学习表现调整，让学生在适合的进度中学习。
进阶选项，衔接双语文凭
开设中文A进阶选项，协助学生追求卓越学术表现，增强国际竞争力
师资雄厚，专业多元
教师在双语教学、第二语言及母语教学方面均具备丰富经验。
文化体验丰富
全年举办各类活动及交流，让学生认识中华传统与当代社会。